提到英语童谣，有一种童谣是我们绕不开的，那就是“鹅妈妈童谣”。鹅妈妈童谣，英文为 Mother Goose，原是英国民间的童谣集，后来也常用来泛指英美人士从孩童时代就耳熟能详的童谣。关于鹅妈妈童谣的数量说法不一，通常被认为约有700 到1000 首。这些民间童谣在英国流传时间相当久，有的长达数百年，其内容也相当丰富，有幽默故事、游戏歌曲、儿歌、谜语、催眠曲、字母歌、数数歌、绕口令、动物歌等，很多都与时代背景相关，大都充满温馨童趣。据说在英语国家长大的孩子，至少都懂得几十首鹅妈妈童谣，可见鹅妈妈童谣的渗透性和传播度。
我们在给孩子进行英语启蒙的时候，一些经典的鹅妈妈童谣是必选曲目。除此之外，一些同样语言优美、富有韵律的新儿歌，内容符合孩子的认知且充满童真，也很适合给孩子听和玩。
总的来说，我们建议在选择童谣时，应该考虑以下几个方面：
优先选择韵律感强、押韵明显或重复感强的童谣。
优先选择对孩子认知发展有启蒙作用的童谣，如数数歌、四季歌、节日歌等等。
优先选择便于与孩子互动的童谣，如手指谣、游戏歌曲等等。
在此，常青藤爸爸为您推荐40首经典英语童谣，作为中国孩子6岁前必听必唱的英语启蒙童谣，根据内容进行分类，并提供亲子互动建议，希望能帮助大家把童谣玩起来，为孩子奠定坚实的英语启蒙基石。
?身体动起来（Shake Your Body）（8 首）
1. One Little Finger
2. The Finger Family
3. Teddy Bear
4. Walking Walking
5. Itsy Bitsy Spider
6. Head, Shoulders, Knees and Toes
7. I Can Wiggle
8. If You’re Happy and You Know It
?世界环游（All Around the World）（6 首）
1. The Wheels on the Bus
2. Down by the Station
3. London Bridge Is Falling Down
4. Row, Row, Row Your Boat
5. The Muffin Man
6. A Sailor Went to Sea
?快乐的日子（A Happy Day）（9 首）
1. Hello
2. Pat a Cake
3. It’s Time to Clean Up
4. To the Zoo
5. This Is the Way
6. Rain, Rain, Go Away
7. To Market, To Market
8. Twinkle Twinkle Little Star
9. It’s Time to Take a Bath
10. Rock-A-Bye Baby
11. Are You Sleeping
?快乐学习（Fun to Learn）（9 首）
1. What’s This
2. How Many Ducks
3. Five Little Monkeys Jumping on the Bed
4. Ten Little Bumblebees
5. The ABC Song
6. Look up High, Look down Low
7. I Like Colors
8. A Is for Alligator
9. Make a Circle
?动物歌谣（Animal Songs）（6 首）
1. Baa Baa Black Sheep
2. Bingo
3. Hickory Dickory Dock
4. The Bear Went Over the Mountain
5. Old MacDonald Had a Farm
6. Mary Had a Little Lamb
这40 首经典英文儿歌，可以通过扫下面的二维码收听。
最后，附上常青藤爸爸在《别错过孩子学子英语学习敏感期》一书里关于听念英语童谣的困惑与解答。
Q & A
Q ：给孩子念英语童谣时，需要把英语翻译成中文吗？
A ：肯定地说，大部分不需要翻译成中文。
英语童谣都是押韵的，很难做到准确译成中文后也押韵。本书在介绍童谣的时候写了内容大意，是为了方便家长了解童谣内容。而孩子听童谣，主要是听英语童谣的节奏和韵律，熟悉语音和句型，进而影响他们的发音，为以后的拼读打下基础。
那么，怎样向孩子解释听不懂的英语童谣呢？家长可以通过图画示意和肢体大动作以及精细动作的演示，让孩子主动去了解图画和动作代表的意思。家长多和孩子就英语童谣玩游戏，有助于提高孩子对英语童谣的兴趣，增强记忆。
学龄前的孩子，不必强求他们记住童谣的意思。中国孩子在小时候学习自己母语的童谣时也未必理解其中的意思。在双语习得上，童谣的意义不是让孩子理解意思，而是熟悉语言的拼读。
Q ：具体应该怎样给孩子听童谣？一次听多首，还是听一首互动一首？
A ：实践证明，给孩子一次性机械地滚动听数首童谣，即所谓“磨耳朵”，语音输入效率非常低。而能引起孩子兴趣、让孩子喜欢反复聆听的童谣，大多有过真人互动演示。
所以，建议家长在童谣输入上看重质量而不是数量，一首一首地进行。
家长可以建立一个自己的英语童谣资料库，比如本书推荐的40 首英语童谣，从中优选旋律简单、便于操作的，按照动作或主题分次念给孩子听，玩亲子互动游戏。即便一周只就一两首童谣进行互动，每天重复同样的童谣，日积月累，输入效果也会非常明显。切记，孩子学语言最重要的方式是模仿和重复。
《别错过孩子英语学习敏感期》
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