学习幼儿音乐教育的孩子和普通孩子有什么区别

美国哈佛医学院和波士顿大学教育研究所曾一起做过一项研究，他们发现如果孩子连续学习和演奏乐器5年以上，他们在认知方面比普通的孩子更有优势。尤其是听觉、手指灵活度、词汇和非语言推理能力方面，都有显著提高。学习 幼儿音乐教育可以促进孩子的智力发育，这究竟是怎么回事呢？下面让我们一一分析。

1、声音可以刺激听觉器官

大家都知道，音乐大师莫扎特从3岁便开始学钢琴，7岁就能在欧洲巡回演出，并且能识别出升A调和降E调，对声音超级敏感。

这是因为，孩子的听觉器官如果长时间和不同的音符频率接触，接受高低音频带来的听觉刺激，就可以提高听觉对声音的敏感程度，从而一定程度上促进智力发育。

2、手眼脑高强度协调

不管让孩子学习什么乐器，都要充分调动手指的灵活性。当手指在乐器高低音、不同按键和琴弦之间来回切换的时候，最初自然离不开眼睛的协助。

想要弹出优美的旋律，自然少不了屈曲、推拨、弹触等手部精细运动。久而久之的训练之后，就可以达到手眼高度协调，最终也有助于孩子大脑灵活转变。

3、乐谱录入和输出快速切换

演奏乐器自然少不了乐谱，孩子一边需要用眼睛看乐谱，快速传递大脑中，然后通过手、口等协调，帮助乐谱在大脑中不断的录入和输出。这一个过程同时动用了孩子的左脑语言功能和右脑形象功能，这种快速切换可最大程度训练了大脑的反应能力，以及多种器官的灵敏度。

4、对抽象艺术思维的感知能力

音乐其实属于形象思维范畴，只能靠人通过形象思维的感知能力和经验去感受。也许你经常听音乐，却很难描述音乐是一种什么样具体的形态，也找不到相应的语言来描述。

学乐器的孩子，几乎每天都要和各种音乐打交道，于无形中提高了对抽象艺术的感知和思维能力。

5、可以增强记忆力

加拿大一项实验表明，经过1年音乐训练的孩子，在记忆测试中比没学的孩子要好20%左右，这说明学习音乐的孩子有更好的记忆力。这是因为，孩子在学习音乐的时候，大脑的运转和普通人不同，他们需要反复记住乐普和发声的位置，以此来强化在大脑中的记忆。

一首非常复杂的乐曲，如果不看乐普可以正确的演奏出来，本身就是对记忆力的一种锻炼。所以，记忆力好的孩子，自然也在智力上占有优势。

6、培养想象力

人的大脑分为主逻辑的左脑，和主导想象力、创造和灵感的右脑。想要开发孩子的右脑，一定要抓住孩子的成长期，因为这是孩子创造力和空间想象力形成的重要阶段。

这个阶段，想象力思维模式不但容易形成，而且可以长期保持。让孩子学习形象范畴的乐器，有助于培养孩子的想象力和创造力。

7、提高专注能力

只有全身心的投入，才能记住乐谱上的音符和标记，只有专心练习思考，才能研究透演奏方法和音乐理论。

不管任何领域，想要取得成功都少不了专注力。而专注力需要培养，对于孩子来说，练习乐器也是一个培养专注力的过程，只有长时间不断的锻炼，才能集中注意力。

其实，学乐器很难，坚持下去更难！很多孩子就算被父母逼迫，最终也要选择放弃。而那些真正坚持下来的孩子，他们在困难和挫折中成长，从而变成一个有意志力的人，在遇到任何事情都能勇敢冷静的去应对。

如果一个孩子能长期学习乐器，那么他的智力一定比普通的孩子更出色。学习 幼儿音乐教育而这段艰苦的学习过程，也必将帮助他们开启精彩的人生。

更多内容：山东音乐培训学校