儿童怎么学好钢琴

这些年跟着钢琴的普及化，越来越多的儿童开端学琴，年纪大则5岁小则3岁半。儿童学钢琴确实关于孩子的生长有许多好处，可是若是学琴不妥当，则会反而有负面作用。其实关于儿童初学钢琴，不仅仅孩子个人的事，家长也需求参加其间，可是肯定不能过度。家长切勿烦躁地对待孩子的练琴情况，从教师、家长、孩子的视点来剖析这个难题。

关于儿童孩子3岁半-5岁左右的年纪其认知才干有限，许多东西还很难很快的承受，可是关于如今中国的孩子而言，或许不代表就能够放任不管任其自在开展。由于“大环境”的难题，家长需求提早培育孩子的各种才干，学习才干、对错判断才干、外交才干、自我心境操控才干、各种道德的养成等等。我的学生中有不少是儿童园在职教师，她们口中所叙述的无论是私立仍是公办儿童园，孩子间的区别是一望而知的。孩子所与生俱来的仿照才干，很简单使得一个孩子从白纸变得有污点。而让儿童学钢琴，则是教会孩子各种才干的最棒办法之一。

钢琴教师关于孩子们的钢琴教诲，不只仅只局限于怎样教孩子弹琴，弹出音符就是了，而是需求教会儿童更多的东西。儿童园、琴行的钢琴教师极大有些都只做到这些罢了，可是往往就是孩提们形似像模像样的弹出曲子却教师仍旧在进行就义孩子的学琴与学习出息的教诲。琴行的一大有些的在职钢琴教师，或许在长时间的钢琴教诲中还不如一个在校的钢琴专业大学生，如今更多的年青教师会去考虑孩子们真实需求啥。

关于家长而言，不少家长往往有急性子的习气，总盼望着孩子能赶快完结钢琴教师所安置的作业，总期望能赶快把安置的曲子弹熟（哪怕是背出来的），总期望孩子遇到艰难能个人经过尽力操练敏捷处理，总期望孩子能盲目练琴、能多多上钢琴弹琴、总会对孩子说“你练琴呀，快练琴呀”等等。往往就是这些使得孩子学琴越来越蹩脚、使得孩子对家长发作厌烦心思、乃至逆反心思。

儿童在学钢琴时终究有哪些特色以及家长和钢琴教师该怎样应对？

1、儿童学钢琴最重要的是堆集，堆集识谱才干、堆集手指怎样发力、堆集操控节奏才干、堆集调整心境和心态才干等等，故首要家长与教师切勿让孩子背谱，眼睛要看着谱子，“起先”能唱着弹为佳。不断的堆集识谱，是孩子学琴更优异的从前条件，可是识谱不只仅是看“小蝌蚪”的音高罢了。

2、儿童的认知才干有限，钢琴教师和家长不要认为你很细心很细心的讲一遍知识点孩子就能记住。钢琴教师需求用孩子的思想来考虑，用他们感爱好的言语来让他们理解你想说的知识点；而且绝不能只说一次罢了，有些重要的知识点，钢琴教师需求让孩子复述刚教的内容，或在当天或下次的教诲中不断的重复一个知识点，并让孩子晓得其重要性。需求多用以下言语，“A、你真的懂了吗，怎样做你来试试 B、告诉我为啥要这样做呢 C、来，这里是刚刚学过的知识点，你个人来做，教师不发声响，加油，你能行的。

3、孩子在操练中，常常会发作无论怎样练都练欠好，手型怎样也放欠好，小拇指站稳后整个手却歪着的，若教师需求高抬指可是孩子怎样都做欠好等等难题。其实这些难题让孩子仅仅个人硬练的话，或许是永久做欠好的，就算孩子再细心的操练，哪怕是100遍、1000遍。不仅仅儿童、孩子，就算是成人在练琴中，许多曲目阶段弹欠好是由于思路难题。在学琴进程中最重要的是考虑，只需具有了正确的考虑办法，才干使得难题被化解。当孩子不断的犯相同的错误时，大多都是孩子的思路难题，此时此刻家长需求的是记载孩子的难题，并及时最棒当天打电话给教师寻求协助，而不是一味的操练或猜想。

4、多鼓舞孩子，切勿用无意义的责怪。孩子一旦在练琴中呈现了难题，许多急性子的家长就开端急，乃至着手打孩子，这些肯定不是个例，适当遍及。这样的做法只会让孩子关于家长的信赖度和敬重度降低，对钢琴的爱好降低乃至背叛放弃学钢琴。依照第3条的提示外，家长需求多鼓舞孩子，说些例如：“下一步该怎样做，XX千万不要急，慢慢来，考虑一下，我相信你行的”；“XX，这一段你弹错了，该怎样去修正？静下心来想一想，不要急，加油”；

“XX，你手型不太好，想一下殷教师所说的手型像啥啊？试试看，在钢琴上‘抓一下’，坚持好啊，学习最重要的不是一向优异，而是知错就改，要学会坚持！”

尽量让孩子个人去探索，个人尽力去回想教师所说的正确思路，不要动不动就帮孩子完结和考虑。家长和教师无论在陪着或教诲中都需求坚持着不烦躁的心态，孩子是一张白纸，你的烦躁只会让白纸沾上污点。

5、准则性难题家长绝不能心柔和手软。比如说，孩子在上课或平常练琴时坐不定、狡猾；弹半小时琴，上厕所几回，总是下琴凳游玩，等等。这些准则性难题，是不能够放任不管的。我从前写过一篇《请不要随意就给孩子学钢琴》,其实写的意图是粉刺那些没有教诲好孩子的家长，并不是不让孩子学钢琴，而是期望家长注重孩子的习性难题，这比让孩子学许多种才艺更重要。

6、家长需求更注重孩子的心思生长比。我常常对学生家长说的一句话是：“孩子学琴进程中怎样用正确的考虑办法，遇到难题怎样处理，这些难题能够彻底交给我钢琴教师。可是家长必定要做好孩子的心思教导！”

钢琴教师每周或许只会遇到孩子一次，也就短短的45分钟-1小时左右。关于一个优异的弹琴者或学琴者，杰出的心态是必备的。怎样操控好个人的心境，怎样在练琴遇到费事时不烦躁等等，都是平常家长需求给孩子灌注的。

真实优异的钢琴家或钢琴表演者，其演奏技巧会逐渐被淡化，而其杰出的心思素质和丰厚的履历是更让人入神的。

7、家长需求让孩子知道啥是真实的“高兴”。打引号是由于此高兴是我作为教师的片面观念，或许对一些人而言是真理，可是不能作为客观观念安身。

关于学生或工作者而言，真实的高兴是经过平常个人的尽力一步一个脚印，当遇到艰难时就把大艰难化解成一些小艰难然后逐一攻破。结尾完结个人的方针之后，纵情的享用成功的高兴（纵情的演奏，享用个人尽力完结的曲子）。

家长需求催促孩子在练琴时，不要一股脑磕磕巴巴的从头弹到尾。而是需求分段、分天数来完结。一首曲子未必要一天里完结，每天也未必必定要操练悉数的曲子。教会孩子看钢琴教师的笔记（哪怕是最简便的符号），然后个人尽力做出方案，每天完结多少。那么定下的方针就必定要完结。

综上所述，儿童学钢琴时，家长和教师切勿过于烦躁，哪怕是减慢进展也不要拔苗助长。究竟每个孩子的特色不一样，孩子的承受才干、平衡才干、考虑才干、学习才干都是不一样的，可是必定要把基本功打稳是不变的。或许曾经日子中你没有注重的难题无意之中让孩子养成了一些坏毛病、不良习气，不要紧，孩子还小，只需家长尽力以及办法妥当，孩子是能够改正的。儿童学钢琴，家长和钢琴教师切勿烦躁！

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