让每位员工都成为数字化学习平台知识的分享者

1、外引通用类课程

通用素养类、管理类等课程无须通过企业内部去研发或沉淀，可以从外部引入资源。这类课程在市场上已有很多成熟产品，企业只需通过平台供应商或专业的课程供应商采购，或者根据自身需求请培训机构进行二次开发。

2、内挖专业类课程

部分课程主要针对一线业务，往往需要通过企业内部的经验萃取，也往往最受员工欢迎。构建在线学习内容体系的过程中，60%～70%的内容需要企业自开发、自产出，剩余30%～40%更专业、更系统的部分则从外部引入。

打造一个学习型组织，使其具备向内生长的力量，这才是企业真正的竞争力。企业要想清楚如何挖掘内部资源，通过岗位经验萃取，将内部知识从少数员工的独有经验，变成普适性、规模化的学习内容，构成企业的知识图谱数字化学习。

在线学习的业务导向，注定了企业内部呈现出“全员内容产出”的局面。正所谓“高手在民间”，企业内部也是如此。企业制定有效的激励机制，构建起自建内容的生态体系，可以把乐于分享又有干货的岗位专家、业务专家打造成企业内部的知识网红，让每位员工都成为知识的分享者。