少儿美术培训当中文化性的实践策略

在实施少儿美术培训的过程中，让学生充分认识到美术学习不仅仅是美术技能的学习，更应是一种文化的学习。让学生在广泛的文化情境中学习美术，并通过对美术的感受和体验，参与文化的传承、表达和创造，塑造生命之美。

美术自产生以来，就深植于文化之中，美术是文化的产物，是人类文化的一个重要组成部分。学习和了解人类文化离不开美术，通过济南少儿美术培训也可以更好地了解文化，促进文化的发展。

(一)图像识读：美术文化的视觉感知

通过感知、理解、品赏视觉形象，感受图像的造型、色彩、材质、肌理等形式特征，以阅读、思考和讨论等方式，认识与解读图像的意图、涵义以及表达的情感、态度、价值等。同时从维度、材料、技法、风格及发展脉络等方面了解图像的文化背景，认识图像在学习、生活中的价值和作用。在美术图像识读中认识文化，通过分辨、判断、选择和解读视觉形象，获取文化信息，产生文化认同。

1．形象感知，挖掘美术作品的文化内涵。优秀的美术作品具有丰富的文化意蕴及人文特性，在济南少儿美术培训中要紧紧围绕视觉图像识读，让学生感知文化精髓，体验优秀文化的内涵特征，才能为传承优秀传统文化打下坚实的基础。

2．拓宽视野，开发优秀文化的美术元素。传统文化有着丰富的美术教育元素，济南少儿美术培训时可以开发优秀文化中的美术资源，拓宽儿童美术创作视野，以进一步认识和表达优秀传统文化。

(二)美术表现：文化认识的自我表达

一个民族的传统文化如果不加以创新变革，就没有生命力，也就无法与当代社会相适应。在济南少儿美术培训中要引导学生采用美术方式对文化现象进行自我表达，使传统文化恢复活力，利用美术手段大胆进行创新表现，使文化生生不息，世代绵延。

1．临摹学习。在济南少儿美术培训中通过临摹优秀民间艺术作品，如农民画、剪纸等，让学生亲身体验民间艺术创作过程中的构思、构图、造型、制作、设色等，从美术实践中体味民间艺术构思的独特、构图的丰富、造型的夸张、色彩的强烈、线条的粗犷等。

2．创作融人。对文化认知后进行美术创作是一种重要的艺术形式，是丰富儿童文化生活的一种重要的艺术手段，美术创作应结合传统的文化背景，体现出富有童趣的文化意境。同时，在绘画创作中融入传统文化的元素，让儿童在积累了文化知识的基础上，通过移情、变化、重组等手法进行一系列美术创新。

总之，在少儿美术培训中可以让孩子更深刻地理解和传承优秀文化，感受优秀文化的内涵意蕴，并对优秀文化进行自我表达和自由创作。同时还可以让学生情感在美术学习中得到升华，在美术创作中受到启迪，在文化理解上得到建构。