幼儿古筝学习有哪些常见问题呢？

由于生活水平的提高，人们对音乐的追求也不断提高。古筝这一民族乐器是以其优美，容易入门而深受学生及家长的青睐。由于少儿平时学习压力比较重，所以许多家长首选古筝作为丰富孩子课余时间，既能陶冶艺术情操，同时还能继承并发扬我们的民族乐器，弘扬民族文化，那么幼儿古筝学习常见哪些问题呢？山东音乐培训学校带您一起来看看！

一、古筝的弹奏方法问题

（一）弹奏的姿势

少儿古筝的演奏与习练人数不断增加，但是在我们的身边我们也不难发现她们在弹奏过程的姿势太具有随意性，俗话说：“不依规矩不成方圆”，良好的弹奏姿势是弹好古筝的关键，所以说正确的启蒙在少儿习筝过程中起着决定性的作用，而培养良好的演奏习惯对于初学者也是至关重要的，这其中就包括姿势、手型等问题。由于儿童在她们学习古筝的时候有着一种新鲜感，只是一味的去弹弦、拨弦，再加上他们的手、身高等问题，所以出现了驼背弹琴、左右肩膀高低不平、架高胳膊、姿势欠佳等问题。 如下图：

正确的弹奏姿势，需要注意以下几个方面：

（1） 板凳要坐二分之一处，保持人体的自然放松状态，身体立正，不要驼背；

（2） 身体距离琴身15厘米左右，身体的中心对齐古筝的第一个琴码；

（3） 两臂自然垂下，不要夹紧臂膀或者张开肩膀，两肩平放，不要一边高或者一边低；

（4） 双脚平放在筝架内或把右脚稍高踩在箏支架的横木上；

（二）右手弹筝手型易出现“拉”弦现象

我们常常看到少儿在弹古筝时，拼命的“拉”弦，而不是“弹”弦，这种被“拉”出来的声音太炸了，这是由于少儿的关节太紧张，手型不规范所引起的，这时我们可以采用“快速弹奏”这一特性在少儿脑中所引起的反应及严格规范手型来解决这个“炸音”问题。弹琴时主要以右手为主，右手仅用大指、食指、中指、无名指弹弦，古筝中有种弹弦方法称为“提弹”，它是手指在弹奏时，指关节要弯曲，手型的的基本形状应保持弧形，弹奏时要用假甲片的 平面去触弦，特别要注意的是右手弹奏中，食指、中指、无名指三指在弯曲弹弦时，所运动的方向是一致的，而大拇指与其他三手指不同，手指的甲片与弦成平面接触时发音良好的保证。

“弹奏时要想保持良好的提弹手型，需要特别注意以下几点：

（1） 手型保持弧形，手指要弯曲；

（2） 每个手指要能独立弹奏，例如：当大指弹奏时，其他不弹奏的手指不要跟着乱动；

（3） 大指的假甲片应平面与弦接触；

（4） 换弦弹奏时，应该整个手型移动，而不要仅仅移动手指;”

总之我们在培养孩子的同时还要不断激发她们学习古筝的兴趣和热情。让他们在音乐的伴随下快乐的成长，收获一个快乐的音乐童年！