新高考头条(语文)
高考语文实用类文本阅读的满分攻略
(一)近五年论述类文本阅读考情分析
2014-2018年实用类文本的考查相对稳定,2017年开始考查非连续性文本阅读。2018年实用类文本阅读的考查变化比较明显:不再设置多选题,摒除争议话题;简答题分值由原来的4分变为6分,加大对文本信息筛选整合能力的考查。根据近两年的考查形式,不难推断在接下来的高考中,实用类文本阅读的考查仍然会以非连续性文本为主,重在与当下热点及生活实际紧密联系。
(二)满分攻略
一、会读更要“慧”读
非连续性文本的阅读,主要考查获取信息、分析解释信息、评价信息的能力,以及在不同情境中灵活运用文本信息解决实际问题的能力。那怎么读才是正确的呢?
1、查看标题
有的标题是提示文本的线索,
有的标题表明了作者的态度,
有的标题说出了事件的内容,
有的提出了亟待解决的问题。
所以查看标题很关键,它可以让我们快速了解文本的主要内容或中心思想。
2、通读材料
材料是承载文本观点的重要载体,通读时不仅要关注文字材料中的观点,也要注意图表材料的内容,整体了解文意,勾画出和主题相关的信息。
3、提取信息
信息有虚实、隐显之分,明显的信息容易获取,而隐含信息分辨较为困难,要善于从字面看出表达的言外之意,抓住文中负载信息的关键词句,剔除与阅读目的无关的多余信息。
4、读懂图表
在非连续性文本中,文字和统计图表结合是常见的文本形式,阅读图表必须注意的事项有:
①表头。表头是对整个图表内容的概括,反映了图表的主题。
②分类、图例。如统计图表首先要确定统计的类别,在阅读中,首先要看纵轴、横轴的分类情况,这样我们就能迅速得知本表所反映的主要内容。
③数据。统计图表以数据或箭头反映问题,阅读时要进行纵向、横向比较,从中得出结论。
二、“慧”选更要选对
1、仔细审题,明确任务。明确题目的要求锁定答题区间。
2、寻找信息,抓关键语句。注重选项和原文的理解。
3、结合材料,比较分析。注意材料间的联系,要有整体意识。
4、提取整合,综合概括。比较、归纳、综合。
三、“慧”答更要答到点儿上
1、注重文本
题目都源于原文,而答案与原文的关系则是镜中花水中月的关系,看得见却又看不清。命题者的命题依据源于文章,所以我们答题也是依据文章,注重文本关键信息的筛选及整合。
2、知悉问题
很多学生简答题丢分是因为答不全或者答非所问,所以申清题干信息尤为关键,一定要明确题干问的究竟是什么。
3、合理分配得分点
简答题的一个答案有多个得分点是与分值匹配紧密联系的。近年来论述类文本阅读的客观题分值是4分或6分,4分分值根据问题一般会答四点,比较类型的题目答两点,6分分值匹配是三点,分值是答题得分点数的重要提示,考生要有得分点意识,按分解答。
4、提取关键词
要有一双善于发现的眼睛,善于捕捉文中与题目相关的关键词语,提取答案要点。文中的关键词句实际上就是答案要点,考生要学会从文中寻找,并利用其提示作用提炼出答案,切忌大篇幅抄写原文。
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