别让考级抹杀了孩子心里的童话

成 绩 漫画 春 青

　　最近，有关少儿美术考级的话题再次引发业内人士的担忧和讨论。有画家表示：“少儿美术考级是扼杀灵性、极其荒唐的一件事”“考级也许激励了部分人取得成绩，更多地则是增添了他们的功利心，造就不了踏踏实实做学问的人。”

事实上，少儿美术考级已被诟病多年，业内人士的主要观点是，刚性的考试抹杀了少儿观察大自然的眼光和描绘心中想法的创造力。然而，就在这一片反对声中，考级现象却大有蔓延之势，考点、培训机构在各地纷纷涌现，且“生意红火”。

对家长而言，孩子考级拿证书意味着一种成绩和能力，在很多时候可以用做“敲门砖”，比如有的中小学可用此类证书给学生加分。对一些培训班来说，以培养考级为目的，更能吸引生源，更容易形成稳定、高效的赚钱链条，就像一些报道所披露的，有的考级机构与美术老师签署合作协议，明确划分资金收益比例。

美术考级的本意是普及艺术教育，提高国民文化素质，可现实中好经屡屡被念歪。我们不能一味责备家长的功利心，激烈竞争之下，望子成龙望女成凤的焦虑可以理解；更不能怪责孩子，因为孩子是一张白纸，我们给予怎样的教育和期待，孩子就会呈现给我们什么样的图景和色彩。画家席慕蓉曾说，考级得失的利害很明白地摆在孩子面前，画图对他将不再是一种单纯的快乐观察，自然对他也不再是一种享受，反而是一个处心积虑要先人一步的生活的开始。

作品都是程式化、模块化的，调色雷同、缺乏生气，没有个性与创意——在越来越重视思维创新的当下和未来，“流水线”培养出来的孩子很难脱颖而出。

艺术理论家阿恩海姆说，“学生总是把精力放在对某种表现形式的模仿上，而不是放在创造上，其结果是创造性思维的自由空间被限制以及主体性逐渐消失。”比如，很多小朋友喜欢画超人、仙女，可当他接受教育后知道人不能飞的时候，就没有童话了，再创时可能就不会给人添一对翅膀。心里有童话，是人生非常宝贵的一个阶段，可以奇思妙想，可以天马行空。当创造性思维早早地被考级抹杀，儿童多半也会失去想象的翅膀，失去那些独特的视角、理解和色彩，于是开始过上一种“假的童年”。

美术是人类精神活动的创造物，自然地表露人们的内心世界，反映时代和社会的面貌，从来不是为了“奋斗”“加分”而存在的。我们应当明白，美术是因人而异的美学，不是考个证就能“召唤神龙”的技能。让艺术类考试更风清气正，是整个社会的责任，让少年儿童保有童心童真，是应该努力的方向。（