谈谈地域文化融入美术教育的实践思考

教师通过教授艺术创作技巧将艺术文化传给孩子们，这也是文化的传播和传承。而少儿美术加盟品牌认为，儿童对美术的学习，就是一个接受优秀中华文化的过程，同时也能够培养美学意识和美学鉴赏能力。

1.充分挖掘地域美术资源

对于从事少儿美术加盟品牌的人们来说，他们对获取美术资源有着很敏感的嗅觉。如武夷山山水如画，文化与古典建筑物历史悠久，是进行艺术教学活动的必选之地。山川秀丽、风景奇秀、河水灵动，山水相逢、人文与自然搭档恰到好处。九曲江缠绕山间，丹霞单面山、块状山、柱状山偎依河畔，姿态万千，这些自然风景在美学授课中都是很好的地域资源。武夷山一直都受到文人墨客的青睐。

因此，在美术教学过程中，简单的解释和结论不能充分体现武夷山的美。必须到实地身临其境地领略它的山美、水美、人文美。少儿美术加盟品牌认为，尤其是作为一名美术学者，更应该亲自去感受，同时也要组织带领孩子去实地写生，让他们在优美的环境中学习美和欣赏美。

2.建立具有地域文化特色的课程体系

要系统地研究区域文化，我们必须提供具有区域文化特征的文化课程。课程是开展教学的基本载体，所以，为了全面培养孩子的审美能力和加强地域文化学习，少儿美术加盟品牌认为，必须设计合理的课程体系，学校应与周边景点或者地域特色景点展开合作，促进学校地域文化课程的参观和学习。设计的地域文化课程体系需要含有两方面的内容:基本的文化课程和实操课程。

基础文化课程的主要目的是拓宽孩子的视野并传播区域文化。提高孩子学习的兴趣;实操课程主要是让孩子自己实践操作，让他们主动去感受和理解文化，并通过自己的理解进行设计创作，从而提高他们的实操能力。

此外，教师应带孩子去现场观察和欣赏，感受该地区的文化习俗，并总结当地的特色艺术设计，同时少儿美术加盟品牌的教师应该在旁提点孩子，向孩子传播当地的文化底蕴，激发孩子的创作思考。孩子们的成长中不可缺少的就是对于美的感知能力与发现美的眼力。

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