少儿美术培训对学生各方面能力的提高

儿童绘画的发展一般情况下可以分为四个时期：涂鸦时期，象征时期，刻板印象时期和现实时期。在整个小学美术阶段以及高年级学生在经历了前三个时期之后，济南少儿美术培训对表观对象的特征有了正确的认识，能够正确地画出事物的形状、结构、透视、明暗等东西，已具有一定的审美性。

一、有助于促进小学生智力发展

.济南少儿美术培训可以促进学生认知的发展，并在平面上表达三维世界。心理学认为，感知觉是生活中最早的认知活动，是其他认知活动的基础。人对事物的认识是从感知开始的，感知觉是联系大脑与客观事物的通道，该系统的灵敏与完善可以使人获得大量可靠的信息资料， 归纳成一种整体信号输送给大脑。美术是一种直接诉诸人的感觉尤其是视觉的艺术，济南少儿美术培训在训练人的视知觉方面效果显著。

二、有助于学生情绪调节和情感培养

在济南少儿美术培训中，儿童往往喜欢表现他们感兴趣和喜近的事物，从中体现愉快的情绪，使他们从写生画中常常无意识地强调直觉感受和情绪表达，这种自由的作画过程有利于培养积极、良好的情感。 美术活动是人类情绪宣泄的一个有效途径。苏格拉底认为： 艺术是维护心灵健康进行心理治疗的良方；亚里士多德认为：艺术能外化人的内心紊乱，倾听内心痛苦，从而使人获得解脱。 正因为艺术表现形式之一的绘画有这种功能， 我们可以据此发现儿童情感上的波动， 从而寻根问底，探求原由，达到教育的目的。

三、有助于学生审美意识的发展

审美教育也被称为“美育”，这是一项教育活动，旨在根据正确美好观点培养人们在现实生活和艺术中感受，欣赏，表达和创造美丽事物的能力。美育既是全面发展教育必要的组成部分，又对个体的智、德、体等各方面的发展产生重要的影响。 作为“视觉艺术”的绘画艺术，它是在平面上运用线条、色彩、明暗等艺术造型的方式，传达人的思想感情，从而再现社会生活，它是实施美育最重要的途径之一。

除上述观点之外，少儿美术培训它还有助于学生各个身体部位的发展，并增强每个部位活动的协调性。写生时由于手、脑、眼并用，可以锻炼手部各小肌群，增强脑对手部活动的精致的控制能力。