解读少儿美术培训市场混杂的几个原因

最近几年，少儿美术培训已成为社会上非常热门的培训项目之一。 从少年宫到社会的各种培训机构都提供少儿美术培训课程。但这些培训机构鱼龙混杂，良莠不齐，本文从培训机构来解剖如今少儿美术培训市场混杂的原因，让广大家长能有一个正确的选择。

1．师资选择的误区

不少培训机构都从事少儿美术培训，但是某些少儿美术教育的全职雇员是某些艺术学院的学生或老师，甚至是一些可以画两笔画的社会人员。我们常见的状况是某某美术培训机构打出的牌子是某某美院教授、某某知名画家或某某美院高材生主讲。殊不知美术教育不等于画画。美术教育特别是儿童美术教育是–(7专门的学科，需要专门从事儿童美术教育的研究人员，根据儿童的心理和生理发展特点进行课程安排和教学，而不是参照一两本书，做几回示范，手把手教孩子怎么画的像就成。这样是不利于孩子的成长与发展的，仅仅也就只能培养有一定造型能力的匠人，而不能培养出对美术有一定理解与造诣的艺术人才。

2．人员使用的误区

许多培训机构都根据绩效评估教师,所谓业绩，美术不同于其他学科。没有一个或两个明确的评分标准，很难量化，于是大部分的济南少儿美术培训机构经常以学生的数量和家长的满意程度来衡量教师的业绩，这就造成了绝大部分的培训老师为了投学生和家长的所好，教一些容易出成绩，看上去很实用的一些技法和技巧。殊不知这种急功近利的行为和方法违背了孩子生理和心理发展的规律，扼杀了孩子的独立观察和思考，这种行为无异于饮鸩止渴，久而久之就会出现前面家长所提的孩子离了老师不会画画的情况。再者，很多培训机构的教师流动性很大，带来的直接后果是教学缺乏系统性和连续性

3．课程设置的误区

有很多的济南少儿美术培训机构在课程设置和安排中没有整体的定位和思考。 由于从业者和决策者对美术教育的知识不足，他们常常盲目地满足父母和社会的需求。不能科学的从儿童生理与心理需要出发设计和安排课我们经常看到某培训机构开设素描班招收的孩子甚至包括6、7岁的孩子，而家长以为对美术有一知半解的了解，认为素描是更高级的绘画形式，不顾孩子的生理与心理的发展特点，坚持让孩子学素描，但结果往往事与愿违，很多孩子在过早的学习素描以后反而不喜欢画画了。因此也大大制约了其对知识的掌握，所以济南少儿美术培训当中过早的进行素描训练往往是弊大于利的，久而久之，带来的后果便是孩子丧失了对美术和绘画的喜爱与执着。

以上就是关于少儿美术培训中一些培训机构的一些误区，我们的家长在选择济南少儿美术培训的时候要擦亮眼睛，考察好培训记机构，让孩子在一个负责任、教学质量好的机构当中学习绘画。