很多家长可能常常看到这样的情景：

放学回家，孩子把书包一扔，拿起手机就开始玩游戏，家长说什么都和没听见一样；

好不容易拿起书本写作业，还没写两行就不耐烦了，最后敷衍了事地完成作业；

作业一写完就把书本收拾起来了，根本就没有查漏补缺或者预习功课的念头；

孩子一旦遇到学习的事就敷衍塞责，各种推脱，不能认真对待；

……

以上情况都说明了孩子的学习态度存在问题。在这些孩子看来，学习似乎无足轻重，甚至还是一件让人厌烦的事情。这样的认知和感受使得孩子在学习过程中更加漫不经心，学习效率也很低。

小学低年级因为学习内容比较简单，孩子常常很轻松就能考到高分。但进入初中阶段，学习任务更加繁重，学习内容也更加系统也更具逻辑性。

如果没有一个良好的学习态度，孩子就很难将复杂的知识体系高效率地吸收。因此，小学阶段是培养孩子良好学习态度的最佳时机。

但是，在引导孩子端正学习态度时，家长往往走入这样的误区：

用高标准、严要求督促孩子学习，忽略甚至破坏了孩子的学习感受；

经常把自己孩子和“别人家的孩子”做比较，打击孩子学习积极性；

把学习成绩当成衡量孩子学习能力的唯一标准；

……

无论是哪一种方法都无法从根本上帮助孩子形成良好的学习态度。其实，孩子的学习态度取决于自身的思维方式和思维水平。

有的孩子面对学习和生活中的难题时不逃避、不抗拒、不畏惧，这是因为他们的思维水平较高，能够透过问题的表象探究其本质，找到解决问题的关键。

因此，学习对于这些孩子来说充满乐趣。可见系统性的思维可以帮助孩子排除学习障碍，以更加积极的态度投入到学习当中。

对于家长来说，可以从以下六个步骤着手引导孩子形成良好的学习态度。

如何端正孩子的学习态度？

1、晓之以理。家长要和孩子讲述相关的道理，让孩子明白学习态度至关重要，直接关系到学习状态。

2、动之以情。家长要动之以情，让孩子明白态度不仅关系到学习成绩，还影响到以后美好的人生。同时，不要辜负了家人的希望。

3、制定目标。当孩子明白了态度的重要性时，要引导孩子制定学习目标，目标制定由大到小，有可操作性。

4、切实行动。孩子制定了目标后，就要脚踏实地，真正去落到实处，这样才能有实效。

5、加以督促。在孩子行动的过程中，家长要加以督促，当孩子懈怠时，要及时加以鼓励与引导，使孩子能够坚持。
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6、及时总结。按照目标的时间安排，家长要及时引导孩子进行反馈总结，做得好的继续发扬，做得不好的要努力改正，这样孩子的学习态度就会越来越端正了。

家长可以从以上六点出发引导孩子端正学习态度，激发孩子找到学习动力的同时，引导孩子更加积极乐观地面对学习问题，不断提升孩子的思维水平，从而在根本上提升其学习能力。

如果你的孩子已经出现问题，并且你尝试了许多方法并没有改变现状，或者是苦于没有科学的、系统的教育方法，那么，请不要再犹豫了，立刻请教专业人士，获取科学的家庭教育方法。