数字化学习方式遇到的挑战——学习意愿

如果说学习的本质是改变的话，首先要解决员工改变意愿的问题，就是他们“为什么要学习”，这也是数字化学习方式遇到的挑战。

静态的学习资源无法得到员工的主动青睐，纯粹的靠外在刺激手段，比如领导要求、绩效考核等手段来要求员工学习就违背了学习的本质，本末倒置。

从根本上来说，任何的产品都要满足客户需求，创造良好的体验。学习产品更是如此，解决员工意愿问题，主要还是在于你的产品是满足他们工作需要或者是个人成长需要的。

在《培训进化论》一书中提到了“3R模式”(Right Time、Right People与Right Knowledge)，即在正确的时刻为适合的学员群体提供满足需求的培训内容。

建议大家要用心研究我们的培训对象，研究组织的业务场景，将学习纳入到业务场景中，而非成为一个孤立于工作场景之外的事件。我们相信，触手可及的数字化学习平台，也必将成为组织和个人的不可或缺的学习方式或渠道。高效的数字化学习平台也将成为众多企业的标配，我们要拥抱这种变化数字化学习。