我和孩子们一起去了公园,捡回了各种各样的树枝和树叶。回到教室后,我让孩子们回想自己在公园里面看到的树, 并让他们相互分享自己的想法。“和自己经常画的树的形态有不同?有哪些不同?”说完之后,才让他们将捡回来的树枝掰断。使用材料,发挥自己的想像力,创作出自己心目中的树。
做好之后,孩子们把它们画了出来。最后用水彩颜料,树枝树叶,装饰大树。孩子们制作的都很认真。
看着孩子们创造出的形态各异的树, 每个人的心中应该都洋溢着快乐和满满的成就感吧!
《Articolle》教材包含了现代艺术和现代艺术教育所需要的内容。它不是普通的美术教材,不只是单纯的教孩子绘画技能,它可以让学生通过学习艺术培养思考能力,学习自我表达。
《Articolle》教材中的“STEAM 3D制作课程”就是这样的。并不是提供材料和说明书,按照既定的顺序进行拼凑的课程。而是集中培养孩子的观察能力,基本的动手操作能力和创新能力,发现世界与自然不一样的一面。
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