少儿美术培训当中对孩子的教学应该哪些方面入手

儿童对色彩很感兴趣,在少儿美术培训中,儿童画的色彩以明快艳丽的居多,蜡笔画色彩鲜艳、肌理感强,水彩画轻薄透明,水粉画厚重,调色就像魔法师变戏法,完美体现了儿童内心的纯朴。为了让儿童轻松地表现色彩斑斓的世界,教师在少儿美术培训当中对孩子的教学应该从以下几个方面入手。

少儿美术培训当中对孩子的教学应该哪些方面入手

一、注重培养儿童的创作兴趣

无论何时,兴趣是最好的老师,对儿童来说更是如此。但儿 童的兴趣持续时间短,容易变化和转移。少儿美术培训要努力让儿童对绘画产生浓厚的兴趣并长期保持。让儿童在想象和涂鸦的过程中,他们的情感得到了极大的满足,唤起了绘画创作的愿望。在少儿美术培训中培养儿童对绘画的学习兴趣,提高儿童的认识能力,有利于其掌握绘画的方法。

二、引导儿童观察美、发现美

注重儿童在少儿美术培训中的自由创作,并不是说教师不用教,而是对教师提出了更高的要求。教师在指导中要有的放矢,儿童画教学提倡小班化教学,这样教师能与所有儿童进行交流,做到因人施教,关注每位儿童,使其在指导中都有所收获。少儿美术培训还要适当地加入一些室外活动,如,引导儿童从观察简单的动物、植物开始,看植物的新芽、叶子、花朵的颜色、形状,也可以摸一摸、闻一闻;看出来活动的小昆虫忙碌的样子,观察它们的身体构造;等等。教师在校园里进行一系列的观察指导,引导儿童感受大自然,然后用画笔记录下来。

三、启发儿童绘画想象力和创造力

在以往的少儿美术培训中,一些教师急功近利,带着儿童依葫芦画瓢,不注重体验。久而久之,儿童的绘画创作一模一样,没有自己的个性和特色,这显然是不可取的。失去了创新和想象力,儿童画就失去了色彩。在儿童画教学中,应该强调创新精神,培养儿童的个性,引导他们多看、多想、多练,注重培养他们独立的思考能力和学以致用的实践能力,启发儿童的想象力和创造力。想象力是一切艺术的源泉,有了丰富的想象才会有创新,绘画作品才能生动。儿

教师在少儿美术培训中应注重培养儿童的兴趣,充分引导儿童观察美、发现美,保护童心,尊重童趣,提高儿童的审美能力,通过少儿美术培训促进儿童的身心健康发展,让他们借助画笔表达对美好生活的向往和对美丽大自然的热爱。

更多内容:济南少儿美术培训

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