1、亲子阅读
由于本身学教育的,深知让孩子养成阅读好习惯的重要性。从孩子半岁以后,开始让孩子不断接触各种类型的书,比如硬纸板的书(用来认物、认人等提高孩子的认知水平)、洞洞书(满足孩子的好奇心,孩子喜欢躲猫猫游戏时,最喜欢的书)、翻翻立体书(一直是孩子的最爱,五六岁时还喜欢翻翻、动动、拉拉这样的书,立体感很真实的感觉,也是孩子喜欢这类书的原因)。
每晚睡前读绘本故事,只要一上床上,就去拿书让读,习惯了。增加亲子情感,有时候孩子边玩边听,我想应该是享受和妈妈在一起的过程。
孩子认知水平的提升,行为好习惯的养成,懂事有礼貌等多是在绘本故事中学的中小学学习网。
2、正面管教
知道正面管教理论后,开始试着不吼不叫管教孩子,发现真的管用。
记得以前我生气急躁的时候,会忍不住吼叫孩子,孩子对我说,我吓到他了。看到孩子低头缩脑的样子,真的吼完孩子就后悔,这样的结果是,孩子胆小,自卑,嘴上说听话,不怎样怎样了,其实只是被吓到的自然反应,下次依然会犯,并且对父母的吼叫有了免疫,听到像没听到一样。长大了会和父母顶嘴对着干。
试着改变自己,努力控制自己的情绪不吼叫孩子,不过多的指责和批评,并且当孩子做得好时及时鼓励赞美孩子,发现亲子关系很和谐。
3、立规矩
俗话说:“无规矩不成方圆”。教育孩子一定要给孩子立规矩,很多事情就好办多了。
孩子一天天长大,自我意识越来越强,如果由着孩子的性子,想干啥干啥,孩子会成为以自我为中心,不关心他人的感受,长大后缺乏责任感的人。
立规矩其实也为孩子的人生打下基础,比如,行为习惯上,按时起床睡觉;礼仪上,礼貌待人,公共场合不大声喧哗;有时间观念,什么时候做什么事,不拖拉等。
规矩也是对孩子的一种约束,如同上学后学校有校规校纪,走上社会有法律法规一样,对孩子起到规范的作用。
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