一、学习计划
切合实际,不过分简单也不过分繁琐,以周为单位的学习安排是目前看来较为合理的方式,避免时间太长无法坚持以及时间太短频率太高产生厌烦的情绪。
当然最终用在自己身上还是得根据自己的实际情况来,如果暂时没有更好的安排,不妨一试中小学学习网。
学习并非只顾眼前,能力允许的情况下在课后可支配的时间里安排一些对初一初二学习内容的复习,建立起整体的知识框架,查缺补漏,以备后续复习所用。
此外学习计划也不要过分紧张,适当留出休息时间,让自己身心都有能够完全放松,注意劳逸结合。
二、学习重心
到了初三,成绩基本定型,至少自己的学习模式已经初步形成,成绩比较好的科目学习方法大多都已经找到了合适的。此时的学习重心应当放在一些自己比较弱的科目上,着重攻克,弱科提升空间大是一方面,另一方面巩固好弱科的基础,对后续学习持续发力更有效用。
不论何种学习模式以及学习方法,总的方向都是老师的教学方向,注重各科平衡。
同时,养成定期总结反馈学习情况的习惯,排查哪些不适用的学习方法,优化学习计划,不断进步。
三、保持自律
规律的生活习惯,认真的学习态度,一个自律的人总会知道自己应该做什么,知道自己想要什么。
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