少儿美术培训加盟品牌对提升幼儿绘画能力的教育建议

绘画是幼儿自我表达的良好方式。幼儿沉浸在绘画中,感受到色彩、线条、块面的魅力时,快乐就与之相伴。 少儿美术培训加盟品牌相信,绘画不仅是幼儿释放天性、表达自我的方式,更有助于学龄前儿童培养良好的阅读和书写技能。因此, 少儿美术培训加盟品牌想说,如何提升幼儿的绘画能力,充分发挥绘画对幼儿的启蒙作用和解放天性作用,是每一位幼儿美术教育者应该思考的问题. 作为参与主体,幼儿在绘画教学中扮演着不可替代的角色。针对幼儿对绘画的认知,及其不同年龄阶段、不同性别的差异,美术教师应采取以下有针对性的策略。

少儿美术培训加盟品牌对提升幼儿绘画能力的教育建议

1、美术教师应掌握幼儿绘画能力的发展规律

绘画是幼儿生理变化和心理成长外化的一种表现,不同年龄阶段的幼儿对外部世界的理解存在差异,幼儿表达内心世界的方式也不尽相同。以使用色彩为例,随着年龄的增长,幼儿使用色彩的数目会增加。据少儿美术培训加盟品牌了解。依据美国美术教育家罗恩菲尔德的研究3至4岁的幼儿色彩观念淡薄,处于无意识使用色彩阶段,通常拿到什么颜色就用什么颜色,画中的颜色零散、不集中。而到了4至5岁时,幼儿画作中使用的颜色数目明显增多,这说明他们已经有了色彩观念。这时,美术教师应该鼓励幼儿多用色,引导幼儿在色彩使用上多加变化。

2、美术教师应采取科学的评画方法

了解儿童画的含义,是对其进行科学评价的前提。幼儿有自己的表现方式,其作画顺序、画中形象的大小、人物关系、色彩选择等各有特点。在作画顺序上,幼儿通常会将自己喜爱的人或事物先画出来,如果幼儿认为自己最重要,也会首先画出自己。在形象的大小上,幼儿画中的人物形象越高大,说明这个人在幼儿心中越有威信、越重要。少儿美术培训加盟品牌告诉大家,在人物关系上,幼儿喜欢把自己亲近的对象画在自己身边,画中人物之间的距离也表现出他们情感上的亲疏。色彩的选择能反映幼儿的心理状况,如果人物或场景是用暖色调绘制的,往往说明幼儿的体验是快乐、幸福的;如果使用的是冷色调,则说明体验往往是难过、沮丧的。儿童画是幼儿内心的一扇窗户,秉承激励性和指导性原则,从兴趣性、创造性、主动性、熟练性等多角度评价幼儿的绘画作品,美术教师才可能通过儿童画这扇窗户,走进幼儿的内心世界,了解他们的性格、爱好、兴趣,为他们健康、快乐地成长保驾护航。

幼儿绘画教育对促进幼儿全面发展意义重大, 少儿美术培训加盟品牌认为,“艺术教育,如在儿童早期实施的话,便很可能造就出富有适应能力和创造能力的人;否则,便可培养出虽有丰富的学识,但却不晓得如何去应用,以致成为缺乏内涵,而且难以与环境融入的人,由于感性、思考和感觉,在任何创造过程中均同等必要,因而艺术就是平衡儿童的智慧与情感不可或缺的工具.

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