这样的韩国幼儿园教材,值得借鉴!

明心宝鉴:古语云,少若不勤,老无所归!一生之计在于幼时,一年之计在于春天,一日之计在于清晨。春天若不播种,秋天就不会有收获!这是我在友人的出版社里一套幼儿园教材中看见的:

这样的韩国幼儿园教材,值得借鉴!

我觉得很有趣,这是一段中国的古谚语,出现在韩国幼儿园教材中着实令我对这套教材充满了好奇心。我问友人:“这是你们出版的教材吗?”友人说:“是的,这套教材是我们的热销品,有20来年了吧,韩国几千家幼儿园一直都在使用着的。”我更加有兴趣,看来,这套教材就像我一开始看到的那样是颇有内涵、颇有“历史”的,我便细细的翻阅起来。

教材分为3个部分:教师用书/学生用书/父母用书。在国内接触的各类教材其实挺多的,但很少有见到幼儿园的教材还有专门给父母编著的教材。想起前些日子和教育圈的好友们聚会时,聊起早期教育,我当时还说:其实中国大部分的父母是需要首先接受教育的。倒不是说做父母的学识低,但毕竟在初为人父母的时,育儿领域还是颇为无知的。那究竟教材中为父母编著的是什么呢?我翻译了一小段:

这样的韩国幼儿园教材,值得借鉴!

我所标注出来的红色字体,是我觉得这套教材的优势与特别之处。

有这样一段,我觉得写得十分棒:

10年后,你希望自己和孩子是什么模样?为孩子的未来我能做些什么?为了让孩子成为自己希望的样子我需要做些什么呢?这是许多父母都长念却虑的几个问题,我为什么有用“长念却虑”这个成语呢,就是因为父母们反反复复的思考,导致于原本简单的问题变得越来越复杂,不知不觉父母对孩子的期望是越来越高,认可却越来越少……因此,父母们需要时时自省:试想一下,如果孩子从世界上最亲近的父母那儿都不能得到认可和激励,又如何在外面得到他人的认可呢?这岂不是奢望吗?可即便父母懂得这些道理,可却依旧不知道怎么改变!因此父母不知道怎么教导孩子已经变成一个很现实的棘手问题。一不小心,那些“包容”和“宠爱”可能就变成“错误的提高了子女的自我满足感”,严重的还令孩子形成“公主病”和“王子病”。所以为了避免将来子女在外面遭人愤恨、不受待见,为了子女能成为自信独立、有人格魅力的人,父母要努力学会如何让自己成为孩子人生中最重要的“教练”。无论是成功的伟人,还是那些奖章不胜枚举的运动员们,他们并不是长大后理所应当的成功,而是从小时候起就有发挥教练作用的父母耐心的教导和陪伴,所以,其实小时候他们就已经走在了通向成功的道路上。亲爱的父母们,你们并不只是孩子的保护者和养育者!可能在孩子们小的时候,大部份的父母在作为子女的保护者时没有问题的,但随着子女们各方面的成长,父母需就需要变成激励者和教练。而这方面正是诸多父母做得并不充分的地方。

这段话简直就是字字珠玑、词严义正!孩子们怎样成长完全是父母的责任。所有的父母都只想成为教育子女的专家,却又不能以子女为对象来补充或者练习,去真正展现父母的作用。我们的子女只有一次宝贵的人生,这是我们作为父母而尽最大努力教育子女的理由!我突然非常佩服这套教材的编辑,她(他)是一个真正的智者!因为在为父母编辑的教材中编辑不仅引导成人思考何为父母,更引导成人理解何为夫妻之道,教材中分享很多帮助夫妻创造幸福的沟通技巧,还有许多帮助夫妻共同发现对方美德的方法!

带着对编辑的尊敬,我继续翻阅了一下学生用教材,我发现教材从小班开始有一个牢固的“体系”,这个“体系”既不是无病呻吟的儿歌,也不是前言不搭后语的蹩脚故事,或是拼音汉字数字题目!这个“体系”像极了我们中国的相传已久的启蒙教材《三字经》!

教材帮助两、三岁的孩子理解:秩序、整理、友情、快乐、感恩、约定、原谅和谦让!

教材帮助四、五岁的孩子理解:规则、孝心、尊重、合作、礼仪、正直、沟通、关心和分享!

教材帮助六、七岁的孩子理解:倾听、忍耐、文明、自尊、慎重、独立、勇气、漂亮和积极!

这是真的走心了,我记得三字经中有这样几段:

1、人之初,性本善。性相近,习相远。(人生下来的时候都是好的,每个人都是一张白纸,不知害人,既为善。只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。)

2、苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。(如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。为了使人不变坏,最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。)

3、养不教,父之过。教不严,师之惰。(仅仅是供养儿女吃穿,而不好好教育,是父母的过错。只是教育,但不严格要求就是做老师的懒惰了。)

4、为人子,方少时。亲师友,习礼仪。(做儿女的,从小时候就要亲近老师和朋友,以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。)

5、三纲者,君臣义。父子亲,夫妇顺。(什么是”三纲“呢?三纲是人与人之间关系应该遵守的三个行为准则,就是君王与臣子的言行要合乎义理,父母子女之间相亲相爱,夫妻之间和顺相处。)

这便是为人之道、处事之道、养性之道!这才是最好的启蒙教育!加入连人都不会做,又如何能做事呢?更何谈成为对社会有用的人呢?今天我写这边文章并不是想借古讽今,确实看完这套教材之后,我的感触颇深,想起我自己的过往种种经历,我曾面对过形形色色的人,一切那些我看到的人和事情的结果,不论好的坏的,都是事出有因的!我又仔细的琢磨有一遍“教练”这个词,管子说:教练的使命是培养他人的智慧、能力和习惯;犹如一面镜子,反映当事人的真实现状、引发对方看到更多的可能性;拓展他人的信念和视角;因成就他人而成功!而这也是为人父母之道!人非贤人,但皆可为贤人!亲爱的父母们,难道不是吗?

收回思绪的时候,我跟友人慎重的约定:我一定要把这套优质的教材带回国!友人甚是惊讶,她并没有想到我会如此喜爱这套教材!当然支持我,也是必须的!

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