美育是一种“刚需”,你真的了解孩子的精神世界吗?

绘画对于孩子来说,十分重要。

毕加索说,每一个孩子都是天生的艺术家。

美育是一种“刚需”,你真的了解孩子的精神世界吗?

画画的过程对他们来说就是创造的过程,

是锻炼手部肌肉的过程,

是手眼协调的过程,

是智力发育、表达情感的过程,

甚至是与人交往的过程。

孩子学画画不仅可以培养多方面的能力,以后若是能有所成,人生更是多了一条归途。而喜欢画画似乎是每个孩子的天性,但随着年龄的增加,却有越来越多的孩子不喜欢画画了。

美育是一种“刚需”,你真的了解孩子的精神世界吗?

这是为什么呢?

真的是孩子不喜欢、不想画了吗?

不,问题不在孩子身上,而在父母身上。

美育是一种“刚需”,你真的了解孩子的精神世界吗?

01

想让孩子喜欢画画,最重要的一点就是不要教孩子画成人的画。

然而这却是大多数人都会犯的错误。

一般来说,绘画需要以下五种基本能力:

动手的能力、眼睛的协调能力、语言能力、情感和热情、社会能力。

通过绘画,这五种能力得以进一步地发展。

但是教孩子画成人的画,却会逐渐阻碍这些能力的发展。

试问,两三岁的孩子连像大人那样握笔都做不到,又怎么能控制笔去画出想画的线条呢?

美育是一种“刚需”,你真的了解孩子的精神世界吗?

那么,我们到底该如何教孩子画画呢?

其实很简单,任何成人的画都不要教给孩子。

如果想画给孩子看的话,

是两岁的孩子就找两岁孩子画的样子,

是三岁孩子就找三岁孩子画的样子给孩子看。

引导他的兴趣和观察能力,发挥他的想象力才是最关键的。

美育是一种“刚需”,你真的了解孩子的精神世界吗?

当然,每个孩子都有个体差异。

02

关于孩子绘画的那些事,父母有必要知道如下几点:

1、孩子的画是用来“听”而不是用来“看”的

父母最好不要在孩子专心致志地涂涂画画时干涉或打断甚至询问。

不妨等孩子画完之后或孩子画烦了停下来再问孩子,“这是什么呀?”听听孩子怎么说。

对于大一些的孩子(4岁以上),父母可再问问:“他们在做什么呀?”

通过倾听孩子对所画内容的描述,来探究孩子的感受。

美育是一种“刚需”,你真的了解孩子的精神世界吗?

2、孩子的画不是教出来的,是孩子的创造和表达。

生活中经常见到这样的情景。

一个孩子兴致勃勃地举着自己的画,想跟妈妈分享,得到的却是妈妈的打击,

“这都是些什么呀,乱七八糟的。”

一次两次之后,孩子不仅对绘画失去兴趣,还可能因此变得不自信。

美育是一种“刚需”,你真的了解孩子的精神世界吗?

然彩美术,孩子精神世界的“镜子”!

济南少儿美术培训根据儿童的身心发展和美学原理,并结合一线教学实践的基础上,独立研发出适合儿童长期学习的艺术课程;在课程上实行科学系统的分龄教学架构,融合多元文化及跨学科内容,辅以情智教育和项目式教学模式,通过游戏、音乐、情景模拟、角色扮演、五感探索、专业辅导等课堂形式,激发儿童对艺术的兴趣,保护儿童原发性创造力,使儿童从自由涂鸦开始到作品艺术的独立处理,从平面艺术到立体艺术的循序探索,从独立创作到集体创作的深度实践,然彩教育为2-18岁儿童提供科学、全面、专业、系统的艺术课程服务,帮助儿童成长为具有良好品格、创造能力及美学素养的人。

原创文章,作者:dongshuai,如若转载,请注明出处:http://boke.6ke.com.cn/?p=41780

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

联系我们

400-800-8888

在线咨询:点击这里给我发消息

邮件:admin@example.com

工作时间:周一至周五,9:30-18:30,节假日休息