第一、专业能力是基础,是入门条件。课程研发、授课、经验萃取、师资运营、案例开发、绩效改进、引导促动、项目管理等等,这些是必须应知应会的,入门条件。
第二、数字化工具的全面应用能力。你赋能别人要数字化,你自己还天天用原始手段,这个肯定说不通数字化学习。
第三、是解决问题的能力。我看过太多能力很强,但就是搞不定问题的人。搞定问题,需要分析问题的方法,需要处理人的关系,需要那结果的执着劲。这是个复合能力。
第四、是持续改进的能力。说穿了,就是基于各种数据,能够持续挑战过往最佳水平的能力。企业大学别天天喊给别人绩效改进,先把自己的绩效改进搞搞好。怎么弄,靠数据最靠谱。
第五、市场和商业的感觉。今天,你不理解业务,你就没办法做好赋能。靠领导力、文化、通用力培训搞企业大学,只能越搞越窄。我们必须敢于直面正面的业务战场,在核心战役上贡献力量。大学自己也要成为一项业务,我们这项业务必须搞好,必须做成,才可能给其他人带来说服力。
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