如何帮助孩子形成良好的做作业习惯？

一、氛围建立

家庭氛围对孩子的影响非常深远，想让孩子形成良好的做作业习惯，不妨试着在家里建立起恰当的惯例。比如放学后的时间安排，和孩子一起讨论今天要做的事情和安排，其中包括作业，游戏，做家务，洗漱等，最开始孩子可能会拒绝，还可能会故意用做不完来逃避安排中小学学习网。

家长可以做合适的引导，但不必强迫，主要还是在施行的过程中注意表达和方法，第一件要思考的就是怎么把时间合理地交给孩子支配，在他们无法完成的时候，采用孩子能接受的方式，也就是询问孩子意见式地提问，引导他们做出自己的抉择。

惯例要一直坚持，家长也要安排自己要完成的事情，最好和孩子做作业的时间一致，并且每天保持相同的学习时间。这样才能和孩子有共进退的感觉，让孩子多一个努力的“同伴”，增进亲子关系。而固定的学习时间更能让孩子形成习惯。

二、沟通和调整

任何计划的施行，都应当有及时的反馈，尊重参与者的意见，家长不该只是作为一个评价者去评论孩子做得好不好，而是予以他们充分的尊重和帮助。

此外更应当和孩子一起讨论怎么做才更有效，对短期内学习效果的反馈后需要作出什么样的改动，以及肯定这段时间的努力和长处，在后续学习中继续发扬优势。

孩子的作业不是你的任务，要让孩子明确这点，作业不是为了家长或者别的什么人做的，家长可以帮助但不能代劳，主要还是靠孩子自己完成。

三、承担责任

做得好值得肯定，做得不好也要对自己负责，我们从不期望孩子十全十美，因为那不现实，但希望孩子拥有让自己越来越好的能力。因此孩子没有做完作业时，先不要急着把作业拿过来看，让他们自己寻找解决方法。

而对于真的不愿意做作业的学生，就应该让他们自己承担责任，老师对于不完成作业的学生自有惩罚，那就让孩子吃点苦头，不论什么样的结果，不做作业是他们自己的选择，那么这个结果就应该他们自己承担。

孩子犯懒拖延不是一天两天就形成的事情，家长也应当自省自己是否做了不好的示范，让他们觉得拖延也没关系，自己做好榜样，孩子才会越来越好。

成长是一段漫长的旅程，不必和时间“赛跑”，保持好自身的节奏，一步一步稳扎稳打地走下去，未来终究会来，不必急于一时。